Source: Revista Educação em Páginas; v. 1 (2022): Publicação em fluxo contínuo; e11517 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 1 (2022): Publicação em fluxo contínuo; e11517 ; 2764-8028

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DOCENTES UNIVERSITARIOS, DOCTORES EN CIENCIAS BIOLÓGICAS, ANÁLISIS DE CONCEPCIONES SOBRE LAS COMPETENCIAS DOCENTES ; UNIVERSITY TEACHERS, DOCTORS IN BIOLOGICAL SCIENCES, ANALYSIS OF CONCEPTIONS ABOUT TEACHING COMPETENCES

Authors : Simoniello, Maria Fernanda; Odetti, Héctor; Temporetti, Félix

Subjects: Ensino superior; Concepções sobre a prática docente; Educación superior

Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 11 No. 01 (2022): Das Ciências Humanas, Sociais às Aplicadas; 06-27 ; Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as

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CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E DE LEITURA NO ENEM DE LÍNGUA INGLESA

Authors : Petry Radünz, Amanda; Marcuzzo, Patrícia

Subjects: Concepções de leitura; Concepções de linguagem; ENEM

Source: fólio - Revista de Letras; v. 12 n. 2 (2020): CENTENÁRIO DE CLARICE LISPECTOR / ENSINO REMOTO DE LÍNGUAS EM TEMPOS DE PANDEMIA ; 2176-4182

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Concepções de educação ambiental crítica de professores e da articuladora pedagógica de uma escola municipal do interior da Bahia ; Conceptions of critical environmental education of teachers and the pedagogical articulator of a municipal school in the interior of Bahia ; Concepciones de educación ambiental crítica de profesores y de la articuladora pedagógica de una escuela municipal del interior de Bahia

Authors : Ramos, Josiône de Oliveira; Silva, Silvana do Nascimento

Subjects: Concepciones de profesionales de la educación; educación ambiental crítica; macrotendencias político-pedagógicas

Source: Práxis Educacional; v. 17 n. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura digital na Covid-19 (abr/jun); 411-427 ; Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura digital na

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A RESSIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DE LEITURA PROPICIADA PELA FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DE NARRATIVAS DE VIDA ; THE REFRAME OF READING TEACHING PROVIDE BY TEACHER TRAINING: A CASE STUDY FROM LIFE NARRATIVES

Authors : Andrade, Francisco Rogiellyson da Silva; Lima, Priscila Sandra Ramos de; Gomes, Dannytza Serra

Subjects: Concepções de leitura; Ensino de leitura; Formação docente

Source: fólio - Revista de Letras; v. 12 n. 1 (2020): IDENTIDADES DOCENTES E(M) ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRE PRÁTICAS E PROCESSOS DE DIDATIZAÇÃO ; 2176-4182

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ATIVIDADES DE EXTENSÃO E AS CONCEPÇÕES DE CIENTISTAS DE ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : de Melo, Juliana Ricarda; Rotta, Jeane Cristina Gomes

Subjects: Concepções de cientista. Extensão universitária. Ensino de ciências

Source: Revista Extensão & Cidadania; v. 8 n. 13 (2020): v.8 n.13 jan./jun.2020; 301-316 ; 2319-0566

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A INTEGRAL EDUCATION IN THE WEST OF PARÁ: THE STATE OF KNOWLEDGE FROM PPGE-UFOPA DISSERTATIONS ; A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO OESTE DO PARÁ: O ESTADO DO CONHECIMENTO A PARTIR DAS DISSERTAÇÕES DO PPGE-UFOPA ; A EDUCACIÓN INTEGRAL EN EL OESTE DE PARÁ: EL ESTADO DEL CONOCIMIENTO DE LAS DISERTACIONES PPGE-UFOPA

Authors : da Silva, Nirlanda Figueiredo; Colares, Maria Lília Imbiriba Sousa

Subjects: Educação integral; Estado do conhecimento; Concepções

Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 39 (2020): Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Relações Raciais e de Gênero (abr/jun); 379-394 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 39 (2020): Formação

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LAS CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE UNA CARRERA DE LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS SOBRE LAS ARGUMENTACIONES Y DEMOSTRACIONES ; LAS STUDENT CONCEPTIONS ON JUSTIFICATIONS AND PROOFS IN A MATHEMATICS TEACHING DEGREE PROGRAM ; LAS CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA SOBRE ARGUMENTAÇÕES E PROVAS

Authors : Amorim, Marta Élid; Pietropaolo, Ruy César; Powell, Arthur Belford

Subjects: Formação Inicial de Professores de Matemática; Concepções sobre o ensino de Provas; Imagem Conceitual

Source: Práxis Educacional; v. 16 n. 38 (2020): Pesquisas em História da Educação: desafios passados e contemporâneos (jan/mar); 386-401 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 38 (2020): Pesquisas em

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